Click & Check it !

Senin, 07 Oktober 2013

Identifikasi Kebutuhan dan Masalah Siswa

Pelayanan bimbingan dan konseling merupakan kegiatan yang sistematis, dimana dalam kegiatannya membutuhkan langkah yang terencana, terorganisasi, dan terkordinasi sejak dari perencanaan, pelaksanaan, sampai dengan penilaian dan pelaporan.

Langkah perencanaan sangat menentukan bagi keberhasilan pelaksanaan pelayanan.Untuk itu dibutuhkan kemampuan untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah, menganalisa dan kemudian menyusunnya dalam bentuk program bimbingan dan konseling, dalam bentuk program umum, program tahunan, semesteran, bulanan, mingguan sampai pada harian.



Dengan demikian program Rencana Pelaksanaan Layanan ( RPL) sesuai dengan kebutuhan dan permasalahan peserta didik. Untuk mengidentifikasi kebutuhan dan permasalahan peserta didik bisa dilakukan dengan aplikasi instrumentasi berupa tes maupun non tes.

Instrumen tes dilakukan oleh ahlinya berupa berbagai macam tes psikologi, sedangkan yang non tes bisa berupa alat ungkap masalah ( AUM ), ITP/ATP, DCM atau angket yang disusun sendiri oleh guru BK/Konselor disesuaikan dengan kondisi masing-masing sekolah.

Salah satu jenis angket yang disusun oleh praktisi Guru BK yang tergabung dalam lembaga KES Konseling Jawa Tengah adalah IKMS ( Identifikasi Kebutuhan dan Masalah Siswa) . IKMS ini sudah dilengkapi dengan aplikasi berbasis komputer yang lebih memudahkan bagi konselor dalam mengolah hasil IKMS menjadi program tahunan sampai program bulanan. bagi yang membutuhkan bisa ambil disini

Share

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More